Elim教育研究所を運営し、「みつば」というニックネームで記事を書いています。
塾で中学生に理科・数学を教えながら、教材や模擬試験の作成、校正・検証にも携わっています。
みつばの3つの視点
実際に生徒を教える視点
授業では、同じ説明でも理解できる生徒とつまずく生徒がいます。生徒の答案や反応を見ながら、「どこで考えが止まったのか」「何を先に整理すれば分かるのか」を考えています。
教材・模擬試験を作る視点
解かせたい力が伝わる問題になっているか、条件は過不足なく書かれているか、解説は考え方まで示せているかを意識して教材を作っています。
校正・検証する視点
他の人が作った教材や模擬試験を確認する仕事では、数値・単位・図表・選択肢・正答の整合性まで検証します。読みやすさだけでなく、問題として正しく成立していることを大切にしています。
教育研究と、日々の学びをつなぐ
教育・学習に関する論文を読み、「どんな条件で、何が分かったか」を分かりやすく整理します。YouTubeでは研究の問いと結果を図解し、ブログでは対象・方法・限界・出典を詳しく紹介します。
塾での経験をそのまま研究の証拠にはせず、論文の結論と実践への提案を分けます。研究で支持される範囲を確かめながら、家庭や授業で試せる工夫を考えていきます。
教育論文紹介シリーズは現在準備中です。研究の読み方と編集方針もご覧ください。